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Projekt NEX - Neues Experimentieren
Kurzeinführung am Beispiel Mikrobiologie
Schlüsselkompetenz Experimentieren in Natur und Technik:
Erkundend-forschendes Experimentieren mit Mikroorganismen
für S-I-Lehrpersonen
mit Bildmaterial aus dem SWiSE-Innovationstag vom 06.03.2010 in Windisch/Brugg
SG-LWB-Kurs "Spannende Biologieexperimente" vom 24.04/28.04.2010, PHSG, St.Gallen
Fachtagung Schwerpunkt Nawi/Mth, Kt. SG Atelier "Schlüsselkompetenz Experimentieren", Gossau SG, 21.01.2012
Fotodokumentation als
Arbeits- und Auswertungshilfe
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Hinweis: Durch Klicken auf Theorie bzw. Praxis - Bildfolge oder direkt auf die mit Kurzbezeichnungen unterlegten Abbildungen weiter unten wird man durch die richtige Bildabfolge (inkl. "versteckter" Bilder) geführt.
Alternative: Alle Bilder sind miteinander verlinkt --> einfach "Durchklicken".
Theorie
Theorie 1: Fachdidaktik (FD) - angeleitetes vs. offenes Experimentieren (1 Abb.)
Theorie 2: Mikrobiologie (MO) - exponentielles Wachstum (1 Abb.)
Theorie 3: MO Technik 1 - Nähragarplattentechnik (1 Abb.)
Theorie 4: FD - offene Fragestellung "Wo überall kommen Mikroorganismen vor?" (1 Abb.)
Theorie 5: MO Technik 2 - Keimzahlbestimmung KBE (2 Abb.)
Theorie 6: MO Technik 3 - Agardiffusionstest Hemmstoffe (1 Abb.)
Theorie 7: MO Auswertung - Koloniemerkmale (1 Abb.)
Theorie 8: FD - Experimentieren mit gestuften Hilfen (1 Abb.)
Praxis
Bildfolge 1: Ateliermaterial Das Ateliermaterial wird bei Eisglätte von St.Gallen nach Windisch (Kursort SWiSE 2010) transportiert (8 Abb.)
Bildfolge 2: Luftfangplatten Atelierluft, Pullover (4 Abb.)
Bildfolge 3: Luftfangplatten Toilettenluft (2 Abb.)
Bildfolge 4: Luftfangplatten Toilettenluft (2 Abb.), Technik KBE-Bestimmung (1 Abb.)
Bildfolge 5: Luftfangplatten Ausatemluft (1 Abb.)
Bildfolge 6: Luftfangplatten Hellraumprojektor (3 Abb.)
Bildfolge 7: Luftfangplatten Haare ausgeschüttelt (1 Abb.), Mischluft (1 Abb.)
Bildfolge 8: Luftfangplatten Luft beim Spazieren, Jalousiestaub, Luft (3 Abb.)
Bildfolge 9: Bodenkeime Kompost (2 Abb.)
Bildfolge 10: Bodenkeime Bodenstaub Kursraum (2 Abb.)
Bildfolge 11: Bodenkeime Sand (1 Abb.)
Bildfolge 12: Bodenkeime Streuschicht Zersetzer (5 Abb.)
Bildfolge 13: Bodenkeime Sterilerde (1 Abb.)
Bildfolge 14: Bodenkeime Gartenerde (1 Abb.)
Bildfolge 15: Bodenkeime Staub Fussboden (1 Abb.)
Bildfolge 16: Bodenkeime Kompost, Sand (2 Abb.)
Bildfolge 17: Wasserproben Bodenseewasser, Schneewasser, ention. Wasser (4 Abb.)
Bildfolge 18: Wasserproben schmutziger Schnee, Schmelzwasser Autohaube (2 Abb.)
Bildfolge 19: Wasserproben Mineralwasser, Bier (4 Abb.)
Bildfolge 20: Wasserproben Entkeimungsverfahren [Bodensee (chemisch), Sitter (UV)] (3 Abb., LWB, 3 Abb.)
Bildfolge 21: Wasserproben Milch (1 Abb.)
Bildfolge 22: Mensch Hände, Fingerabdruck (6 Abb.)
Bildfolge 23: Mensch Fussabklatsch, Einzelzehen (6 Abb.)
Bildfolge 24: Mensch Kuss, Nasenspitze (6 Abb.)
Bildfolge 25: Mensch Zunge (3 Abb.)
Bildfolge 26: Mensch Mund, Speichel (2 Abb.)
Bildfolge 27: Mensch Achselhöhle, Haut unter Armbanduhr (3 Abb.), Achselhöhle (LWB, 2 Abb.)
Bildfolge 28: Mensch Haare (5 Abb.)
Bildfolge 29: Mensch Ohrmuschel, Stirn mit Haar (2 Abb.)
Bildfolge 30: Mensch Hygiene Hände waschen, Daumen, ganze Hand (4 Abb.), Waschwasser (LWB 2 Abb.)
Bildfolge 31: Mensch Hygiene Husten, Geldmünzen, Geldscheine (4 Abb., LWB 1 Abb.)
Bildfolge 32: Mensch Hygiene Tastaturen (Natel, Computer) (5 Abb.)
Bildfolge 33: Abwehr MO (nicht durchgeführte Experimente) Desinfektionsmittel/Antibiotika UV-Strahlen (11 Abb.)
Bildfolge 34: Modellversuche Infektionsketten Tischreinigung (LWB, 6 Abb.)
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