Pflanzenbiologisch-mikrobiologische Kleinprojekte

Dr. K.P. Frischknecht
WS 2001/02

Donnerstag,
08:30-12:00 Uhr
Institut für Pflanzenbiologie

Ort: Lichtraum/


UNI-Startseite

Übersicht zur SL-Veranstaltung Nr. 2167 Universität Zürich
WS 2001/02
Woche
Datum
Kurs Nr.
Thema
 Stichworte zum Inhalt
44
01.11.01
1
Projektidee
Themenfindung
 Einführung in die Projektidee, Themen- und Gruppenfindung, erster Projektentwurf, Informationsrecherche
46
15.11.01
2
 Präsentation
Projektstart		 Verfeinerung Projektkonzept, Besprechung/evtl. Modifikation der Projektidee, Bereinigung Materialliste, Start zu den experimentellen Arbeiten
48
29.11.01
3
Experimentieren
 Selbstständiges Arbeiten (unter Beratung/Betreuung)
50
13.12.01
4
Experimentieren
 Entwurf der theoretischen Einführung zum Projektbericht (bis spätestens 21.12.01), Selbstständiges Experimentieren (unter Beratung/Betreuung)
02
10.01.02
5
 Experimentieren Selbstständiges Arbeiten (unter Beratung/Betreuung)
04
24.01.02
6
 Experimentieren Selbstständiges Arbeiten (unter Beratung/Betreuung)
06
07.02.02
7
Präsentation
Schlussbericht
 Präsentation der Ergebnisse des Gruppenprojekts, Schlussbericht druckfertig abgeschlossen

Kursidee zu "Pflanzenbiologisch-mikrobiologische Kleinprojekte"

Die Studentinnen und Studenten erhalten in diesem Kurs die Möglichkeit, eigenen Interessen auf den Fachgebieten der Pflanzenbiologie, Ökologie und Mikrobiologie nachzugehen. Unter sorgfältiger Betreuung entwickeln die Arbeitsgruppen (3-4 Studentinnen/Studenten pro Gruppe) ein "Miniprojekt", verarbeiten die Fachliteratur zu Ihrem selbst gewählten Thema und führen diese Projektidee anschliessend experimentell im Labor oder Freiland durch. Als Produkt resultiert ein Bericht mit theoretischem, praktischem und schulpraktischem Teil, der auch den anderen Gruppen präsentiert und abgegeben wird.
Projektthemen zum "forschenden Lernen" aus den Bereichen Pflanzenbiologie, Ökologie und Mikrobiologie

Allgemeine Hinweise:
  • Themenwahl: Sie sind grundsätzlich frei, ein eigenes Thema aus den 3 Hauptgebieten Pflanzenbiologie, Ökologie/Umweltbiologie und Mikrobiologie vorzuschlagen. Der Dozent wird Sie höchstens vor Illusionen bewahren, was Sie in der relativ kurzen Semesterzeit zeitlich und methodisch erarbeiten können.
  • Umfang: Beschränken Sie sich auf ein relativ enges Thema (es ist immer noch zu umfassend)
  • Schulbezug: Wählen Sie ein Thema, das irgend einen Bezug zur Schule, zum Alltag, zur Lebenswelt ihrer zukünftigen Schülerinnen und Schüler hat
  • Einfachheit: Stecken Sie ihre Kreativität in die Ausarbeitung möglichst einfacher Versuche, die aber sachlich korrekt sind (d.h. maximale Aussagekraft bei minimalem experimentellem Aufwand)
  • Frustrationen: Selbstständiges Arbeiten in der realen Welt (im Gegensatz zur virtuellen Computerwelt) bringt echte "Abstürze" mit sich, d.h.
    - Die Versuche werden Ihnen nicht immer, aber immer öfter gelingen
    - Sie werden sich evtl. auf einen Irrweg begeben ("trial and error" ist eine sehr wirksame Lernmethode)
    - Sie holen sich vor allem "Prozesswissen" und weniger "Faktenwissen", bzw. ein Produkt (mit Ausnahme des Schlussberichtes)
  • Material:
    - Biologische Objekte: Einigen sie sich möglichst rasch auf die Versuchsobjekte (Pflanzen, Mikroorganismen), da es u.U. einige Zeit für die Anzucht benötigt. Es steht Ihnen unsere Gewächshausgärtnerei mit dem "Gärtnerwissen" zur Verfügung
    - Übriges Material: planen Sie ebenfalls rechtzeitig Ihre Materialwünsche, insbesondere Chemikalien, die u.U. zunächst bestellt werden müssen
  • Erste Hilfe: Brauchen Sie unter der Woche einmal "Erste Hilfe", so stehen Ihnen der Kursleiter für "Know-How-Wünsche", bzw. Fragen, Ratschläge, Diskussionen zur Seite (bitte elektronische Kommunikationskanäle benutzen)
  • Kursbericht:
    - Sie erstellen einen Kursbericht nach dem üblichen Muster naturwissenschaftlicher Berichte (vgl. separate Hinweise), den Sie in einer kopierfähigen Form abfassen (vorzugsweise elektronische Textverarbeitung, saubere schwarz/weiss-Bilder [nur in Ausnahmefällen ist Farbe notwendig].
    - Die Kursberichte müssen für "Aussenstehende" verständlich und nutzbringend abgefasst sein (d.h. 1. Teil: wissenschaftlich, 2. Teil: Unterlagen für den Unterricht, z.B. Kurzfassung des Versuches für Lehrkraft und Schüler/Schülerinnen, kopierfähige Arbeitsblätter und/oder Vorlagen für Hellraumprojektor, u.a.)
    Anregungen zu Projektthemen:
    Bereich Pflanzenbiologie
    1. Klassische pflanzenphysiologische Themen wie
      - Fotosynthese
      - Atmung
      - Keimung + Wachstum
      - Reizbarkeit/Bewegungen
    2. Bekannte Themen, aber neu interpretiert, d.h. z.B.
      - elegantere Versuchsanordnung
      - "neue" Versuchspflanze
      - "niet- und nagelfest" ausgetestet mit neuer Versuchsbeschreibung
      - ganz neuer Versuch zu altem Thema
      - in der Literatur neu beschriebene Versuche ausgetestet und u.U. auf hiesige Materialien (Pflanzen, Material) bzw. auf die S-I-Schulstufe adaptiert
    3. Stoffliche und anatomische Struktur/Besonderheiten der Pflanzen:
      - Chemische Nachweisverfahren (interessante Inhaltsstoffe bei Pflanzen, Nutzpflanzen, u.a.)
      - Färbeverfahren zum Stoffnachweis
      - Lichtmikroskop/Stereomikroskop: interessante Pflanzen und Strukturmerkmale (z.B. Anpassungserscheinungen [Wasserhaushalt, Licht, u.a.])
    4. Fokus "Nutzpflanzen" im Unterricht
      - "alte" Nutzpflanzen: die interessantesten Versuche (d.h. Versuchsreihe) schulfertig aufbereitet
      - "neue" Nutzpflanzen: z.B. Hanf, Ackerschmalwand als neues Versuchsobjekt für die Schule
    5. Pflanzenbiologische Experimente und Schule:
      kombinierte Aufgabenstellung "Umfrage zur Situation des Einsatzes von Pflanzen für Versuche auf der S-I-Stufe" (Interviews an ausgewählten Schulen, Auswertung), Auswahl der 5 attraktivsten Versuche mit Pflanzen, Durchführung der Versuche
    Bereich Ökologie/Umweltbiologie
    1. Versuche zum Thema "Lebensräume":
      - Boden (Chemie und Biologie/inkl. Mikrobiologie)
      - Wasser (Chemie und Biologie/inkl. Mikrobiologie)
      - Ökonischen (Baumstrunk, Äcker, Stadtareale, u.a.)
    2. Versuche zum Thema "Pflanze unter Schadstoffeinwirkung":
      - Schadgase wie Schwefeldioxid (Wirkung? Geeignete Schulversuchspflanzen?)
      - Schadstoffe wie Schwermetalle (Wirkung? Geeignete Schulversuchspflanzen?)
    Bereich Mikrobiologie
    1. Fokus "Nutzbakterien" im Unterricht:
      - "alte" Nutzmikroorganismen: die interessantesten Versuche (d.h. Versuchsreihe zum Thema "Biotechnik") schulfertig aufbereitet
      - "neue" Nutzmikroorganismen
    2. "Mikrobiologie und Schule":
      kombinierte Aufgabenstellung "Umfrage zur Situation der Mikrobiologie auf der S-I-Stufe" (Interviews an ausgewählten Schulen, Auswertung), Auswahl der 5 attraktivsten Versuche mit Mikroorganismen, Durchführung der Versuche
    3. Neue Experimente mit Mikroorganismen:
      neues Experiment aus dem Bereich Biotechnik, Umweltmikrobiologie, klassische Mikrobiologie entwickeln und durchtesten
    Einige der bearbeiteten Themen:
    ..
    Autoren

    		 Titel der Arbeit
    Ehmann, B., Romer, P., Balsarini, D., Frey, S., Ackeret, E. Herbstfarben (34 S., WS 99/00)

    Müller, P. u.a.
    Blattoberflächen von Pflanzen (28 S., WS 99/00)

    Rohner, M., Städeli, P., Ehrat, C.
    Vitamin C. Gehalt von Vitamin C in Früchten und Gemüsen. Versuche für die Sekundarstufe (30 S., WS 99/00)

    Michel, E., Baumann, A., Vils, S., Coppe, M.
    Weshalb wird Milch im Kühlschrank aufbewahrt? (32 S., WS 99/00)

    Pfulg, R., Mützenberg, M.
    Isolation von Antibiotika-bildenden Organismen aus Böden (19 S., WS 95/96)

    Bachmann, S., Rüdisüli, K., Stocker, B., Weber, D
    Biologisch abbaubare Kunststoffe. Wie verhalten sich als biologisch abbaubar deklarierte Kunststoffe in einem Kompost? (43 S., WS 99/00)

    Gassmann, C., Huber, D., Kunz, M.
    Auswirkungen von Eibenextrakten auf Pflanzen und Mikroorganismen (16 S., WS 01/02)
    .
    .
    Testatpflicht: Besuch der 6 Kursteile im Labor und aktive Mitarbeit in der Gruppe
    Präsentation der Gruppenresultrate und Abgabe eines kopierfähigen Schlussberichtes
    UNI-Startseite zum Anfang MMaterialnachweis
    		 Lageplan
    Anfrage/Anregungen:
    Kurt.Frischknecht@unisg.ch


    Literaturliste zum Praktikum "Pflanzenbiologisch- mikrobiologische Kleinprojekte"

    Zur Anschaffung empfohlene Literatur ist mit einer kurzen Inhaltsangabe und der ISBN-Nummer versehen!
    In der heutigen extrem kurzlebigen Zeit sind diverse Werke nach kurzer Zeit bereits nicht mehr erhältlich. Es lohnt sich deshalb, diese Bücher aus einer Bibliothek auszuleihen und für den Eigenbedarf zu kopieren.

    Zur Anschaffung empfohlene Literatur ist mit einer kurzen Inhaltsangabe und der ISBN-Nummer versehen! Eine ausführlichere Beschreibung findet sich für die meisten Bücher unter "Literatur zur Biologie".
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    Allgemeine Techniken/Grundlagen:

    BRUCKER, G., FLINDT, R., KUNSCH, K.: Biologisch-ökologische Techniken (Reihe: Biologische Arbeitsbücher, Band 28).
    Quelle & Meyer Verlag, Heidelberg/Wiesbaden, 2. Aufl., 211 S. (1995)
    [ISBN: 3-494-01218-0. Sammlung von Anleitungen zu(r) Geländearbeit, Arbeiten mit lebenden Tieren, Arbeitssammlung von Naturmaterialien, Bilderfassung/Bildbearbeitung zur Dokumentation und zur Herstellung von Medien]

    HOHMEISTER, G., KRESS, S.: Laborkunde praxisnah, zeitgemäss (Arzthelferinnen).
    Verlag Dr. Max Gehlen, Bad Homburg vor der Höhe, 128 S. (1994)

    MERCK, E.: Merckoquant-Tests. Teststäbchen zur halbquantitativen Bestimmung von Ionen und Verbindungen. - E. Merck, Darmstadt, 118 S. (o.J.)

    MIETH, K.: Biologielaborant.
    Verlag Harri Deutsch, Thun/Frankfurt a.M., 4. Aufl., 464 S. (1989)
    [ISBN: 3-8171-1059-6. Sammlung aller wichtigsten Verfahren im Biologielabor wie Allgemeine Labortechnik, Mikrobiologie, biologische und klinisch-chemische Laboruntersuchungsmethoden, Versuchstiere]

    RIEDER, N., SCHMIDT, K.: Morphologische Arbeitsmethoden in der Biologie.
    VCH Verlagsgesellschaft, Weinheim, 223 S. (1987)Blum, D.: Bodenkunde in Stichworten.

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    Zur Mikroskopie:

    DIETLE, H.: Das Mikroskop in der Schule. Handhabung, Beobachtungen, Experimente     (Reihe: Kosmos Handbücher für die praktische naturwissenschaftliche Arbeit).
    Kosmos, Gesellschaft der Naturfreunde. Franckh?sche Verlagshandlung, Stuttgart, 5. Aufl., 215 S. (1983)
    [ISBN: 3-440-05249-4. Klassiker unter den Mikroskopie-Büchern für die Schule. Enthält technische Hinweise und zahlreiche mikroskopische Übungen zu Zellen und Geweben, zur Physiologie, zu Fortpflanzung und Gewässer/Wasser]

    DREWS, R.: Mikroskopieren als Hobby. Faszinierende Einblicke in die Natur.
    Falken-Verlag, Niedernhausen/Ts., 120 S. (1992)

    GERLACH, D.: Mikroskopieren - ganz einfach. Das Mikroskop - seine Handhabung. Objekte aus dem Alltag.
    Kosmos, Gesellschaft der Naturfreunde. Franckh?sche Verlagshandlung, Stuttgart, 192 S. (1987)

    GERLACH, D.: Botanische Mikrotechnik. Eine Einführung.
    Georg Thieme Verlag, Stuttgart, 3. Aufl., 311 S. (1984)

    JUNG, A.: Mikroskopie in der Schule. Ein Anleitungs- und Lehrbuch. (Biologie Sekundarbereich I und II).
    Schroedel Schulbuchverlag, Hannover, 1. Aufl., 128 S. (1996).
    [ISBN: 3-507-76531-4. Eine grundlegende, lehrer- und schulgerechte Einführung in die Mikroskopie inkl. Techniken und Objekte]

    NACHTIGALL, W.: Mikroskopieren. Geräte, Objekte, Praxis.
    BLV Verlagsgesellschaft, München/Wien/Zürich, 2. Aufl., 159 S. (1994)
    [ISBN: 3-405-14592-9. Einstiegslektüre, mit praktischen Anleitungen und Vorschläge zur Objektauswahl]

    NULTSCH, W.: Mikroskopisch-Botanisches Praktikum für Anfänger.
    Georg Thieme Verlag, Stuttgart/New York, 10. Aufl., 201 S. (1995)
    [ISBN: 3-313-440310-2. Bewährtes Praktikumsbuch der Zytologie, Histologie und Anatomie der Pflanzen. Gute Vorbereitungshilfe für den Lehrer]

    STAHL-BISKUP, E., REICHLING, J.: Anatomie und Histologie der Samenpflanzen. Mikroskopisches Praktikum für Pharmazeuten.
    Deutscher Apotheker Verlag, Stuttgart, 1. Aufl., 201 S. (1998)
    [ISBN: 3-7692-2342-X. Kurzeinführung in mikroskopische Techniken, ausführliche Erläuterungen der botanischen Objekte, inkl. Inhaltsstoffe mit vielen Skizzen und Fotos

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    Zur Pflanzenbiologie (Pflanzenanatomie, Pflanzenphysiologie):

    NULTSCH, W.: Mikroskopisch-Botanisches Praktikum für Anfänger.
    Georg Thieme Verlag, Stuttgart/New York, 10. Aufl., 201 S. (1995)
    [ISBN: 3-313-440310-2. Bewährtes Praktikumsbuch der Zytologie, Histologie und Anatomie der Pflanzen. Gute Vorbereitungshilfe für den Lehrer]

    GERLACH, D.: Botanische Mikrotechnik. Eine Einführung.
    Georg Thieme Verlag, Stuttgart/New York, 3. Aufl., 311 S. (1984)

    RAVEN, P.H., EVERT, R.F., EICHHORN, S.E.: Biologie der Pflanzen. - Walter de Gruyter, Berlin/New York, 3. Aufl., 1032 S. (2000).
    [ISBN: 3-11-015462-5. Sehr schönes, umfassendes Lehrbuch über die vielfältige Welt der Pflanzen. Reich bebildert, viele Farbfotos, flüssig geschrieben].

    STAHL-BISKUP, E., REICHLING, J.: Anatomie und Histologie der Samenpflanzen. Mikroskopisches Praktikum für Pharmazeuten.
    Deutscher Apotheker Verlag, Stuttgart, 1. Aufl., 201 S. (1998)
    [ISBN: 3-7692-2342-X. Ausgezeichnetes Praktikumsbuch mit theoretischen Kurzkapiteln rund um den Bau des Pflanzenkörpers, mit 168 s/w-Abb. Empfehlenswert auch zum Selbststudium für Lehrkräfte und gute Vorbereitungshilfe für praktische Übungen]

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    Pflanzenanzucht/Gärtnerisches:

    CEVAT, H.N.: Was fehlt denn meiner Zimmerpflanze? Schäden erkennen und behandeln (Reihe: BLV Gartenberater).
    BLV Verlagsgesellschaft, München/Wien/Zürich, 2. Aufl., 134 S. (1984)

    KAWOLLEK, W.: Handbuch der Pflanzenvermehrung.
    Natur Verlag, Augsburg, 341 S. (1990)

    KÖHLEIN, F.: Pflanzen vermehren. Aussaat, Teilung, Stecklinge, Ableger.
    Verlag Eugen Ulmer, Stuttgart, 6. Auf1., 179 S. (1983)

    LINGEN-VERLAG (Hsrg.): Garten und Pflanzenlexikon.
    Lingen Verlag, Köln, 7 Bände, je 205 S. (1991)

    STEIN, S.: Pflanzenaussaat mit Erfolg. Alles über Samen, Keimung, Wachstum.
    BLV Verlagsgesellschaft, München, 2. Aufl., 127 S. (1990)

    WINKEL, G. (Hrsg.): Das Schulgarten-Handbuch.
    Friedrich Verlag Velber, Seelze, 316 S. (1985)

    WWF (Hrsg.): Schulgarten einfach.     Eine Unterrichtshilfe des Schweizerischen Zentrums für Umwelterziehung des WWF Schweiz.
    WWF-Lehrer/innenservice, Postfach, 8037 Zürich, 35 S. (1987)

    WWF (Hrsg.): Von der Fensterbank zum Gemüsebeet     (Reihe: WWF Schulgarten-Reihe).
    WWF-Lehrer/innenservice, Postfach, 8037 Zürich, 15 S. (1992)

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    Zur Welt der Mikroorganismen:

    BISHOP, 0.: Wir experimentieren mit Mikroorganismen. Bakterien, Pilze, Viren in unserer Umwelt. (Reihe Kosmos Abenteuer Natur).
    Kosmos, Gesellschaft der Naturfreunde. Franckh'sche Verlagshandlung, Stuttgart, 63 S. (1986)

    BUNK, B., TAUSCH, J.: Moderne Biologie im Unterricht: Bakteriologie mit einfachen Mitteln.
    Georg Westermann Verlag, Braunschweig, 251 S. (1978)

    GRAF, H.-U, GRAF, U.: Mikrobiologie und Biotechnologie. (Reihe: Wahlplichtfach Biologie).
    Schroedel Schulbuchverlag, 64 S. (1991)

    SCHRÖDER, H., BAUMANN, G.: Mikrobiologie. Ein Studienbuch für Lehrer.
    Volk und Wissen Verlag GmbH, Berlin, 317 S. (1991)

    STREBLE, H., KRAUTER, D.: Das Leben im Wassertropfen. Mikroflora und Mikrofauna des Süsswassers. Ein Bestimmungsbuch. (Reihe: Kosmos Naturführer).
    Franckh-Kosmos Verlags-GmbH, Stuttgart, 8. Aufl., 400 S. (1988)

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    Biologie im Freien:

    BEIDERBECK, R., KOEVOET, J.: Pflanzengallen am Wegesrand.
    Kosmos. Gesellschaft der Naturfreunde. Franckh'sche Verlagshandlung, Stuttgart, 127 S. (1979)

    BLAUSCHECK, R.: Naturspaziergang Am Wasser. Beobachten - Erleben - Verstehen.
    Kosmos, Gesellschaft der Naturfreunde. Franckh'sche Verlagshandlung, Stuttgart, 128 S. (1990)

    DORN, A., POHL, E.: Pflanzenzeigerwerte für den Schulgebrauch (Reduzierte Fassung nach dem Werk, von ELLENBERG, H.: Zeigerwerte der Gefässpflanzen Mitteleuropas).
    Verlag Erich Goltze, Göttingen, 39 S. (1988)

    DREYER, E., DREYER, W.: Der Kosmos-Waldführer. Ökologie, Gefährdung, Schutz.
    Kosmos, Gesellschaft der Naturfreunde, Franckh ' sche Verlagshandlung, Stuttgart, 382 S. (1990)

    DÜLL, H., KUTZELNIGG, H.: Botanisch-ökologisches Exkursionstaschenbuch. Das Wichtigste zur Biologie bekannter heimischer Pflanzen.
    Quelle & Meyer Verlag, Heidelberg, Wiesbaden. 4. Aufl., 546 S. (1992)

    FLINDT, R.: Ökologie im Jahresverlauf. Naturkundliche Wanderungen und Beobachtungen von Januar bis Dezember (Reihe: Biologische Arbeitsbücher - Band 2).
    Quelle & Meyer, Heidelberg, Wiesbaden, 4. Aufl., 175 S. (1989)

    GROSSE, E.: Biologie im Experiment.
    Aulis Verlag Deubner & CO KG, Köln, 256 S. (1990)

    HAGEMANN, P., EGLI, M.: Botanik mit der Lupe. Beobachtungen und Versuche (Reihe: Viertelsjahres-Buchbeigaben der Monatshefte Kosmos, Band 295).
    Kosmos, Gesellschaft der Naturfreunde. Franckh ' sche Verlagshandlung, Stuttgart, 71 S. (1977)

    HALLER, B., PROBST, W.: Exkursionen im Winterhalbjahr (Reihe: Botanische Exkursionen. Anleitungen zu Übungen im Gelände. Bd. 1).
    Gustav Fischer Verlag, Stuttgart, 2. Aufl., 189 S. (1983)

    HALLER, B., PROBST, W.: Exkursionen im Sommerhalbjahr (Reihe: Botanische Exkursionen. Anleitungen zu Übungen im Gelände. Band II).
    Gustav Fischer Verlag, Stuttgart, 2. Aufl., 292 S. (1989)

    HOFMEISTER, H.: Lebensraum Wald. Ein Weg zum Kennenlernen von Pflanzengesellschaften und ihrer Ökologie.
    Verlag Paul Parey, Hamburg, Berlin, 3. Aufl., 275 S. (1990)

    HOFMEISTER, H., GARVE, E.: Lebensraum Acker. Pflanzen der Äcker und ihre Ökologie.
    Verlag Paul Parey, Hamburg, Berlin, 272 S. (1986)

    KLEE, 0.: Wasser untersuchen. Einfache Analysenmethoden und Beurteilungskriterien (Reihe: Biologische Arbeitsbücher Nr. 42).
    Quelle & Meyer Verlag, Heidelberg, Wiesbaden, 230 S. (1990)

    SAPPER, N., WIDHALM, H.: Einfache biologische Experimente. Ein Handbuch - nicht nur für Biologen.
    öbv & hpt, Wien, Klett, Stuttgart, 1. Aufl. 120 S. (1999)
    [ISBN: 3-12-031080-8. Eine Sammlung einfachster biologischer Experimente]

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    Bestimmungsliteratur für "Organismen im Stereomikroskop + Lichtmikroskop":

    ENGELHARDT, W.: Was lebt in Tümpel, Bach und Weiher? Pflanzen und Tiere unserer Gewässer. (Reihe: Kosmos Naturführer).
    Franckh-Kosmos Verlags-GmbH, Stuttgart, 14. Aufl., 315 S. (1996)

    GRABOW, K.: Farbatlas Süsswasserfauna Wirbellose.
    Verlag Eugen Ulmer, Stuttgart, 1. Aufl., 288 S. (2000)

    SCHWAB, K.:     Süsswassertiere. Ein ökologisches Bestimmungsbuch.
    Ernst Klett Schulbuchverlag, Stuttgart, 1. Aufl., 320 S. (1995)

    STREBLE, H., KRAUTER, D.: Das Leben im Wassertropfen. Mikroflora und Mikrofauna des Süsswassers. Ein Bestimmungsbuch. (Reihe: Kosmos Naturführer).
    Franckh-Kosmos Verlags-GmbH, Stuttgart, 8. Aufl., 400 S. (1988)

    Allgemeine Pflanzenbestimmungsliteratur: siehe hier!

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    Bezugsquellen
    der für die Versuche benötigten Materialien: bitte hier klicken !!..........
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    Anfrage/Anregungen:
    Kurt.Frischknecht@unisg.ch