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Humanbiologie: Die biologischen Grundlagen des Menschen
Einführung in die Anatomie und Physiologie
Dr. Kurt P. Frischknecht
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WS 2002/03
phil. 1 Mittwoch: 10:25-12:05
phil. 2 Mittwoch: 14:40-15:25
Hörsaal 403
BIO-Startseiteu.....nTestat
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Stand: 16.09.2003
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Übersicht zur PHS-Biovorlesung
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SLA 1sm
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Kurs Nr.
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Datum
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Woche
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Grobthema
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Stichworte zum Inhalt |
Lernziele + Lerneinheiten
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Übungen |
Zusammen-
fassung + Zusatzfragen
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1
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22.10.02
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43
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Einführung/
Leben
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Annäherungen an das "Gesamtsystem Mensch"
Grundvoraussetzung für alle Kennzeichen des Lebens |
LZ V1
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ZF V1
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2
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29.10.02
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44
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Stoffwechsel
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Einführung Stoffwechsel |
LZ V2
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ZF V2
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3
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05.11.02
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45
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Stoffwechsel
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Enzyme: Geschichte, Versuche, Charakterisierung, Anwendungen |
LZ V3
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ZF V2
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4
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12.11.02
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46
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Energiehaushalt/
Ernährung I
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Grundumsatz und Leistungsumsatz Grundnährstoffe |
LZ V4
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ZF V4
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5
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19.11.02
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47
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Ernährung II
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Baustoffe und Wirkstoffe |
LZ V5
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ZF V5
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6
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26.11.02
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48
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Verdauung I
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Bereitstellung der Lebensbausteine |
LZ V6
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ZF V6
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7
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03.12.02
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49
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Verdauung II
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Membranen und Transportphänomene |
LZ V7
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ZF V7
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8
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10.12.02
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50
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Blut I
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Blutzellen und Funktionen |
LZ V8
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ZF V8
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9
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17.12.02
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51
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Blut II
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Herz/Kreislauf |
LZ V9
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ZF V9
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10
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07.01.03
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02
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Atmung I
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Äussere Atmung: Gasaustausch |
LZ V10
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ZF V10
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11
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14.01.03
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03
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Atmung II
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Innere Atmung: ATP-Gewinnung |
LZ V11
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ZF V11
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12
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21.01.03
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04
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Ausscheidung
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Das biologische Konzept der Abfallentsorgung |
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13
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28.01.03
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05
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Haut
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Schutz- und Informationsorgan |
LZ V13
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ZF V13
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14
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04.02.03
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06
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Bewegungsapparat I
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Überblick Skelett/Muskulatur |
LZ V14
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ZF V14
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15
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11.02.03
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07
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Bewegungsapparat II |
Muskelphysiologie |
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| Demonstrationen: |
Hier finden Sie in Zukunft Kurzbeschreibungen/ Bilddokumentationen zu den in der Voranstaltung gezeigten Demonstrationsversuchen
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| Testatpflicht: |
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 Lernhilfen |
Hier finden Sie eine umfassende Darstellung aller Lernhilfen zur Humanbiologie !!
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Literaturliste zur Humanbiologie
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,,HB
,,FD
,,NW
,,PB
,,SB
,,LB |
Hochschullehrbuch (anspruchsvolleres Niveau)
Fachwissenschaftliche Darstellung, etwas einfacheres Niveau als HB
Nachschlagewerk bzw. als Nachschlagewerk geeignet
Sachbuch (populärwissenschaftliche Darstellung)
Schulbuch
Lehrerbuch
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,,MK
,,HP
,,HA
,,HM |
Humanbiologie (Anatomie, Physiologie, z.T. weitere Aspekte)
Humanphysiologie
Anatomie
Medizin |
,,*
,,** |
empfehlenswerte Anschaffung für die Lehrerbibliothek
empfehlenswerte Anschaffung für die private Bibliothek
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| Empfohlene Lektüre zur Humanbiologie |
Skriptum:
FRISCHKNECHT, K.: Biologie des Menschen I. Grundlagen zur Anatomie und Physiologie des Menschen (Stoffwechsel, Transportsysteme, Organisation). - Pädagogische Hochschule St. Gallen (PHS), St. Gallen, 1. Modulauflage, als Skript in Papierform und auf CD-ROM mit ergänzenden Informationen und Links erhältlich, 239 S. (2003)
Themen: 1. Grundsatzüberlegungen zur Humanbiologie; 2. Stoffwechsel: Stoffwechsel als Grundlage des Lebens; 3. Energiehaushalt und Ernährung: Grundlage des Bau-/Betriebsstoffwechsels und der Gesundheit; 4. Verdauung: Abbau der Nahrungsmittel in die Grundnährstoffe; 5. Blut, Kreislauf, Lymphe: Transportsystem mit lebenserhaltenden Leistungen; 6. Atmung: Äussere und innere Atmung sind Schlüsselprozesse des Energiewechsels; 7. Ausscheidung: Die Entsorgung von Stoffwechselendprodukten ist unentbehrlich; 8. Haut: Ein Organ mit vielseitigen Schutz- und Sinnesfunktionen; 9. Bewegungsapparat: Knochen, Gelenke, Skelett, Muskeltätigkeiten.
[Hinweis: Das Skript enthält pro Kapitel die folgenden Elemente: 1. Kurzüberblick Grundwissen (Theorie); 2. Zusammenfassung; 3. Hinweise für die Lehrperson (Gliederung des Stoffes, Lernziele für den Unterricht, Überlegungen zur Unterrichtsgestaltung, Fragen und Denkanstösse zum Einstieg, Hinweise zur Unterrichtsgestaltung aus der Schulliteratur/Didaktik, Materialien für den Unterricht (Arbeitsblätter), Hinweise zu Demonstrationsversuchen, Lernaktivitäten, Schlüsselbegriffe, Zahlensammlung zum Mensch, Diskussionsthemen für die Schule].
Studienbuch:
CAMPBELL, N.A., REECE, J.B. (MARKL, J., Hrsg.): Biologie.
Spektrum Akademischer Verlag, Heidelberg/Berlin, 6. Aufl., 1606 S., (2003).
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EINFÜHRUNGEN in die HUMANBIOLOGIE:
ANATOMIE, PHYSIOLOGIE, BIOLOGIE
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*/**BAGGALEY, A. (Redaktion): Anatomie-Atlas. Aufbau und Funktionsweise des menschlichen Körpers.
Dorling Kindersley, London/München, 1. Aufl., 448 S. (2002).
[PB,(SB),(LB)/[MK]: einfache, aber fachlich korrekte Hintergrundinformationen über Anatomie, Physiologie und Erkrankungen aller Körpersysteme; über 700 ausgezeichnete Farbtafeln von hoher Ästhetik]
*BARTELS, H., BARTELS, R.: Physiologie. Lehrbuch und Atlas.
Urban & Schwarzenberg, München/Wien, 6. Aufl., 406 S. (1998).
[FD/[HP]: didaktisch ausgezeichnete und einfache Einführung in die Physiologie des Menschen, mit einprägsamer Graphik, 301 mehrfarb. Abb., 23 Tab.]
*BENNER, K. U.: Körper des Menschen. - Weltbild Verlag, Augsburg, 1. Aufl., 338 S. (1990).
[FD/[MK]: gute Einführung mit grosszügiger mehrfarbiger Bebilderung, für den gebildeten Laien konzipiert, aber ebenso für die Schule einsetzbar]
*BENNER, K. U. (Hrsg.): Gesundheit und Medizin heute.
Bechtermünz Verlag, Weltbild Verlag Augsburg, 2. Aufl., 1224 S. (1998).
[NW/[HM/MK]: ausgezeichnetes Nachschlagewerk zu sämtlichen Fragen rund um Bau, Funktion und Krankheiten des Menschen, auch mit Hinweisen zur Gesundheit; zwei und mehrfarbige Abbildungen]
BETZ, E., REUTTER, K., MECKE, D., RITTER, H. (Mörike/Betz/Mergenthaler): Biologie des Menschen.
Quelle & Meyer Verlag, Heidelberg/Wiesbaden, 15. Aufl., 898 S., auch auf CD-ROM erhältlich [ISBN: 3-494-01304-7] (2001).
[FD/[MK]: verbreitetes Standardwerk an Schulen; relativ starke Gewichtung der Anatomie. Abb. s/w, z.T. ein- bis mehrfarbig
*BOSS, N., JACKLE, R.: Hexal Taschenlexikon Medizin.
Urban & Schwarzenberg, München/Wien, 1. Aufl., 846 S. (1994).
[NW/[HM/(MK)]: 22'000 Stichwörter und 500 farbige Abbildungen umfassendes Wörterbuch, das in relativ einfacher Form die wichtigsten Begriffe klären hilft; auch auf CD-ROM erhältlich]
**FALLER, A., SCHÜNKE, M.: Der Körper des Menschen. Einführung in Bau und Funktion.
Georg Thieme Verlag, Stuttgart, 13. Aufl., 730 S. (1999).
[FD/[MK]: Einfache und sehr gut bebilderte Einführung in Anatomie und Physiologie des Menschen. Eignet sich als rasches Repetitorium und zur Wiederauffrischung der Grundlagen. Taschenbuchformat. 316 farb. Abb.]
**HUCH, R., BAUER, C. (Hrsg.): Mensch, Körper, Krankheit. Anatomie, Physiologie, Krankheitsbilder.
Urban & Fischer Verlag, München, 4. Aufl., 505 S. (2003).
[FD/[MK/(HM)]: ausgezeichnetes Lehrbuch über Strukturen und Funktionen des Menschen; Abbildungen mehrfarbig. Ideal für die kompetente Oberstufenlehrkraft]
KLINKE, R., SILBERNAGL, S. (Hrsg.): Lehrbuch der Physiologie.
Georg Thieme Verlag, Stuttgart/New York, 3. Aufl., 842 S. (2001).
[HB/[HP/(HM)]: anspruchsvolles, neuartiges und kompetentes Lehrbuch über das Gesamtgebiet der Physiologie: 694 vierfarb. Abb., 52 Tab.]
*LANG, F.: Basiswissen Physiologie.
Springer-Verlag, Berlin/Heidelberg, 1. Aufl., 412 S. (2000)
[(HB),FD/HP]: kompakte Einführung in das Gesamtgebiet der Humanphysiologie, in enger Anlehnung an das ausführliche Lehrbuch von SCHMIDT/THEWS/LANG; mit 183 farb. Abb., 43 Tab.]
**LIPPERT, H.,HERBOLD, D., LIPPERT-BURMESTER, W.: Anatomie. Text und Atlas.
Urban & Schwarzenberg, München/Wien, 7. Aufl., 462 S. (2002).
[FD/[HA]: Gelungene Kombination von Kurzlehrbuch und Atlas der Anatomie, mit lateinischen und deutschen Bezeichnungen, 823 meist mehrfarbige Abbildungen]
McCRACKEN, T.O., WALKER, R. (Hrsg.): Der 3D Anatomie-Atlas.
Bechtermünz/Weltbild Verlag, Augsburg, 1. Aufl., 240 S. (2000).
[FD/[HA]: in Kombination mit einer interaktiven CD-ROM ergibt dieses Werk einen räumlichen Einblick in die Körperstrukturen]
*SAUERMOST, R. (Hrsg.): Herder Lexikon der Biologie. 9 Bände (als Taschenbuchausgabe), ab 1994 Ergänzungsbände.
Spektrum Akademischer Verlag, Heidelberg/Berlin, je ca. 525 S. pro Band, 1. Aufl. (1994). 2. Aufl. ab 1999 bandweise erhältlich.
[NW/[MK]: das umfangreichste Nachschlagewerk für sämtliche Fragen der Biologie. Neubearbeitung auch als CD-ROM-Ausgabe, ab 1999]
*/**SCHÄFFLER, A., SCHMIDT, S. (Hrsg.): Biologie, Anatomie, Physiologie. Ein kompaktes Lehrbuch.
Gustav Fischer Verlag, Stuttgart, 4. erweiterte. Aufl., 408 S. (2000).
[FD/[MK/(HM)]: ausgezeichnetes Kurzlehrbuch über Strukturen und Funktionen des Menschen; Abbildungen mehrfarbig. Ideal für die kompetente Oberstufenlehrkraft]
SCHEELE, B., WANGERIN, G. (Hrsg.): Das Lexikon der Gesundheit. Der praktische ADAC-Ratgeber für gesunde und kranke Tage.
ADAV Verlag, München, Urban & Schwarzenberg, München, 783 S. (1996).
[NW/[HM/MK]: ein einfaches Nachschlagewerk über Gesundheit und Krankheit, auch für die Schüler geeignet. Mit zahlreichen farbigen Abb. und Graphiken]
SCHMIDT, R.F., THEWS, G., LANG, F. (Hrsg.): Physiologie des Menschen.
Springer-Verlag, Berlin/Heidelberg, 28. Aufl., 891 S. (2000).
[HB/[HP]: das klassische Lehrbuch im deutschen Sprachgebiet, mit 616 vierfarb. Abb., 1052 Einzeldarstellungen und 96 Tab.; neben Klinke/Silbernagl das beste Lehrbuch auf hohem Niveau. Als Nachschlagewerk und zur persönlichen Vertiefung geeignet]
*SILBERNAGL, S., DESPOPOULOS, A.: Taschenatlas der Physiologie.
Georg Thieme Verlag, Stuttgart/New York, 5. Aufl., 436 S. (2001).
[NW/[HP]: vorzügliches Nachschlagewerk für die gesamte Physiologie des Menschen, mit je einer Textseite und einer graphisch geschickten vierfarbigen Bildseite]
*SPORNITZ, U.M.: Anatomie und Physiologie. Lehrbuch und Atlas für Pflege- und Gesundheitsberufe.
Springer-Verlag, Berlin/Heidelberg, 3. Aufl., 676 S. (2002).
[FD(LB)/MK: Eine moderne Einführung in die Anatomie und Physiologie des Menschen; lernfreundliches Buch mit 370 sehr schönen Abb. [separat auf CD-ROM erhältlich, ISBN: 3-540-14903-1], 45 Tab., Lernzielübersichten, Zusammenfassungen, Übungsfragen und Antworten]
*THOR-WIEDEMANN, S., WAGNER, Th., WEISS, Ch., WIEDEMANN, G.: Medizinische Biologie. Bau und Funktionen des gesunden und kranken Körpers. Band I (Naturwissenschaftliche Reihe). - Ernst Klett Verlag, Stuttgart, 1. Aufl., 128 S. (1996).
[LB (SB)/MK: Eine einfache Einführung in Bau und Funktion des menschlichen Körpers (Herz/Kreislauf, ,Atmung, Niere, Blut, Immunsystem). Mit meist aussagekräftigen s/w-Abb. und Tab.]
*THOR-WIEDEMANN, S., WAGNER, Th., WEISS, Ch., WIEDEMANN, G.: Medizinische Biologie. Bau und Funktionen des gesunden und kranken Körpers. Band II (Naturwissenschaftliche Reihe). - Ernst Klett Verlag, Stuttgart, 1. Aufl., 176 S. (1999).
[LB (SB)/MK: Eine einfache Einführung in Bau und Funktion des menschlichen Körpers (Nervensystem, Sinne, Hormone, Sexualität, Magen-Darm-Trakt, Krebs). Mit s/w-Abb. und Tab.]
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SPEZIALASPEKTE der HUMANBIOLOGIE:
ERNÄHRUNG, GESUNDHEIT, SPORTMEDIZIN, UMWELTMEDIZIN
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*AHLHEIM, K.-H. (Hrsg.): Wie funktioniert das? Der Mensch und seine Krankheiten.
Meyers Lexikonverlag Mannheim/Leipzig, 5. Aufl., 608 S. (1994).
[NW/[MK/HM]: Normalfunktionen und Störungen des menschlichen Körpers auf je einer Text- und einer gegenüberliegenden Bildseite; rot/s-Abb.]
AHRENS-AZEVÊDO, U., GÜNTHER, B., PLETSCHEN, R., SCHNEIDER, G.: Ernährungslehre. Zeitgemäss - praktisch.
Schroedel Schulbuchverlag, Hannover, 6. Aufl., 320 S. (1995).
[LB/SB/[(MK)]: Attraktives Lehr- und Schulbuch zu fast allen Fragen der Ernährung, mit Aufgaben, Praktikums- und Überblicksseiten, mit zahlreichen farbigen Abb. und Tab]
*BIESALSKI, H.K., GRIMM, P.: Taschenatlas der Ernährung.
Georg Thieme Verlag, Stuttgart, 1. Aufl., 342 S. (1999).
[NW/[HM]: Eine ausgezeichnete, moderne und umfassende Zusammenfassung der Ernährungswissenschaft. 152 Farbtafeln nach dem Doppelseitenprinzip: links erklärender Text, rechts mehrfarbige Grafiken]
BOSE, H.-J. v.: Krankheitslehre. Lehrbuch für die Krankenpflegeberufe.
Springer-Verlag, Berlin, 6. Aufl., 407 S. (1998).
[FD/NW/[HM]: Knappe Einführung in die Grundlagen der Krankheitslehre, mit 53 meist farbigen Abb., 12 Tab.]
*/**CORAZZA, V. et al.: Kursbuch Gesundheit. Symptome und Beschwerden, Gesundheit und Wohlbefinden, Rhythmen des Lebens, Krankheiten, Untersuchung und Behandlung.
Kiepenheuer & Witsch, Köln, 4. Aufl., 936 S. (2001).
[NW/[MK/HM]: ein sehr informatives und gut lesbares Buch zum Thema Beschwerden und Symptome, Krankheiten, Untersuchung und Behandlung sowie Selbsthilfe. s/w und farbige Illustrationen und Tab.]
FREUNDNER-HUNEKE, I., KÄHLER, H., MARTIN-BEYER, W. (Hrsg.): Gesundheit (Reihe: WPU Biologie).
Schroedel Verlag, Hannover, 1. Aufl., 64 S. (2002)
[(LB),SB/MK: Ein Schulheft, das ausgewählte Themen lerngerecht aufbereitet. Themen: Definition Gesundheit; Gesunderhaltung; Sucht; Infektionskrankheiten; Heilmethoden; mit zahlreichen farb. Abb., Aufgaben, Exkursen (Vertiefungen, Fallbeispiele), Praktika, Projekte, Glossar]
GEOWISSEN (Redaktion): Ernährung. Gesundheit & Genuss.
GEO Wissen Gruner + Jahr AG, Hamburg, Nr. 28 (2001).
[(LB, SB)/HM]:Eine attraktive Sammlung von Artikeln mit eindrucksvollen Fotos und Abb. rund ums Thema Ernährung, wie z.B. Landwirtschaft der Zukunft, Steinzeit-Ernährung, Das Wunder der Verdauung, essbare Impfstoffe, BSE- die ganze Wahrheit, Dicke Kinder, u.a.]
*GUNOLD, H. et al., [RAUM, B., SCHMIDT, G.-D. (Hrsg.)]: Gesundheit (Themenheft für die Sekundarstufe I, Reihe: Natur - Mensch - Technik).
sabe Verlag, Zürich (paetec Gesellschaft für Bildung und Technik (Berlin), 1. Aufl., 81 S. (2000).
[SB/MK]: eine zeitgemässe Einführung in ein wichtiges Thema, mit vielen Anregungen für den Unterrichtseinsatz, auf CH-Verhältnisse adaptiert; eignet sich zur Inspiration der Lehrkräfte als auch direkt für die Lernenden]
*HÖLL-STÜBER, E., DACHROTH, S.: Gesundheit - Krankheit. Ein Balanceakt.
Dr. Felix Büchner, Handwerk und Technik, Hamburg, 2. Aufl., 225 S. (1998)
[LB/(SB); Ein Lehr- und Arbeitsbuch zu den wichtigsten Organsystemen und deren Erkrankungen. Mit vielen farbigen Abb. und Tab., mit praktischen Arbeitsaufträgen und Versuchen]
ISENSCHMID, B., STEINER, S., RYTZ, T.: Magersucht und Bulimie. Informationen und Tipps (stufenübergreifend).
Schulverlag blmv AG, Bern, 1. Aufl., 92 S. (2002).
[LB/HP: Die Broschüre soll Lehrpersonen helfen, frühzeitig zu erkennen, ob und wann SchülerInnen durch Essstörungen gefährdet oder betroffen sind, sie soll helfen, das Thema “Essstörung” ehrlich und direkt anzusprechen, und zeigen, wie man sich Unterstützung im Kollegium und bei anderen involvierten Stellen sichern und frühzeitig fachliche Hilfe beziehen kann. Die Broschüre wird ergänzt durch eine Sammlung von 12 Unterrichtsvorschlägen zu den drei Unterthemen “Ernährung”, “Körperideale/Schönheit” und “Essstörungen.]
*KUNSCH, K., KUNSCH, S.: Der Mensch in Zahlen.
Spektrum Akademischer Verlag, Heidelberg, 2. Aufl., 406 S. (2000).
[NW/[HP, HA]: Eine Datensammlung in Tabellen mit über 20'000 Einzelwerten]
MARKWORTH, P.: Sportmedizin. Physiologische Grundlagen.
Rowohlt Taschenbuch Verlag, Hamburg, 317 S. (1998).
[PB/[HP/(HM]): Einfache, gut lesbare Einführung in sportphysiologische Grundfragen, mit vielen zweifarbigen Abb.]
MORANT, J. (Hrsg.): Meine Gesundheit. Der Gesundheitsratgeber für die ganze Familie.
Verlag Documed "Meine Gesundheit" AG, Basel, 1. Aufl., 588 S. (1996).
[NW/[HM]: ein vielseitiges, umfassendes Nachschlagewerk über Körper, Gesundheit, Umgang mit Medikamenten, Selbstbehandlung, Arzneimittelverzeichnis (auf CH-Verhältnisse abgestimmt), mit vielen s/w und zweifarb. Abb.]
SCHELLHASE, N.: Ich und meine Gesundheit. Schülerausgabe.
go+life AG, Bionstrasse 4, CH-9015 St. Gallen, 1. Aufl., 94 S. (2002).
[SB/mit LB auf www.zumnet.ch/MK]: Lehrmittel mit dazugehöriger Lernplattform www.go2life.ch für SchülerInnen sowie der Arbeitsplattform www.zumnet.ch für Lehrpersonen ist ein multimediales Lehrwerk mit einem vielfältigen Methodenrepertoire.
Themen: 1. Was heisst gesund sein?; 2. Eine Krankheit hat viele Gesichter; 3. Ich als Teil oder Ganzes; 4. Was erwarte ich von einer Heilung?; 5. Vom Umgang mit Gesundheit; 6. Vom Umgang mit Krankheit.
SCHLIEPER, C.A.: Grundfragen der Ernährung.
Dr. Felix Büchner, Handwerk und Technik, Hamburg, 15. Aufl., 472 S. (2000).
[FD/(LB)/[(MK)]: Ausgezeichnetes Grundlagenbuch zu sämtlichen Fragen der Ernährung, mit zahlreichen zweifarb. Abb.]
STEGEMANN, J.: Leistungsphysiologie. Physiologische Grundlagen der Arbeit und des Sports.
Georg Thieme Verlag, Stuttgart, 4. Aufl., 385 S. (1991).
[HB/[HP/(HM)]: Fachliche Grundlagen zur Sportphysiologie, mit 190 s/w-Abb und 12 Tab.]
STENEBERG, A.: Umweltmedizin.
Wissenschaftliche Buchgesellschaft, Darmstadt, 1. Aufl., 290 S. (1996).
[FD/[HM]: Knappe Einführung in die junge Umweltmedizin, als Einstieg und Orientierung geeignet, nicht aber als Nachschlagewerk]
*/**UNGERER, O.: Der gesunde Mensch.
Verlag Dr. Felix Büchner, Handwerk und Technik, Hamburg, 7. Aufl., 258 S. (1999).
[LB/[MK/(HM)]: ansprechendes Buch zur Gesundheitserziehung, auch für die S-l-Stufe geeignet; mehrfarb. Abb.]
*/**WAHLERS, L. (Redaktionsleitung): Kursbuch Mensch. Aufbau, Funktion, Entwicklung, Krankheit und Heilung (Der Gesundheits-Brockhaus).
F.A. Brockhaus, Mannheim, 1. Aufl., 736 S. (2001).
[NW,PB (LB)/[MK/(HM)]: ein sehr ansprechendes Buch über die vielschichtigen Aspekte des "biologischen Menschen"; eignet sich als Lehrbuch, Nachschlagewerk und Ideenfundgrube für den thematisch orinetierten Unterricht. Doppelseitenprinzip: jeweils ganzseitige farbige Abbildungen und dazugehöriger Text.
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VERSUCHE zur HUMANBIOLOGIE (Experimente)
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BAER, H.-W.: Biologische Versuche im Unterricht.
Aulis Verlag Deubner, Köln, 5. Aufl., 200 S. (1985)
[LB: biologische Versuche zur gesamten Biologie, inkl. Aspekte der Humanbiologie, mit 64 s/w-Abb.]
BONATZ, H.H.: Humanbiologisches Praktikum (Reihe: Unterrichtshilfen Naturwissenschaften).
Aulis Verlag Deubner, Köln, 199 S. (1978).
[LB: biologische Unterrichtstechniken und methodische Anregungen zu Bau, Funktion und Gesundheitserziehung; mit 74 s/w-Abb.]
CARL, H.: Anschauliche Menschenkunde (Reihe: Praxis-Schriftenreihe Abt. Biologie, Band 2).
Aulis Verlag Deubner, Köln, 4. Aufl. 135 S. (1973).
[LB: Beobachtungen, Untersuchungen, Modelle zur Menschenkunde; enthält viele klassische, einfache Versuche; mit 35 s/w-Abb.]
ESCHENHAGEN, D., HEDEWIG, R., KRÜGER, B.: Menschenkunde.
Untersuchungen und Experimente. - Georg Kallmeyer Verlag, 124 S. (1981).
[LB/(SB): Einfache Versuchbeschreibungen zu fast allen Bereichen der Menschenkunde, mit s/w-Skizzen; mit separatem Lösungsschlüssel]
MITSCH, E.: Experimentalkartei Biologie: Sinnesphysiologie (Lehrsystem Menschenkunde).
Ernst Klett Verlag, Stuttgart (1972).
[LB: Kartei mit Versuchen zu sämtlichen menschlichen Sinnesleistungen]
WENDEL, C.: Biologische Grundversuche Sekundarstufe I: Bd. 2 Zoologe/Humanbiologie.
Aulis Verlag Deubner, Köln, 1. Aufl., 160 S. (2002).
[LB/(SB): Eine Versuchsammlung mit folgenden Vorteilen: alle Botanik-Versuche (zusammen mit Bd. 1: Botanik auch weitere Biologieversuche) in einem Werk zusammengefasst; kurze, übersichtliche Darstellungen mit Doppelseiten (kopierfähige Arbeitsblätter für die Lernenden, Lehrerseite mit Zielsetzung, Sachformationen, Ergebnis/Erklärung u.a. Angaben).
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BÜCHER für den UNTERRICHT
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*ALBRECHT, W.: Arbeitsblätter Menschenkunde II. Nervensystem, Sinnesorgane, Hormone, Fortpflanzung und Entwicklung (Reihe: Arbeitsblätter Biologie).
Ernst Klett Schulbuchverlag, Stuttgart, 1. Aufl., 104 S. (1994).
[LB (SB)/MK]: Dieses Buch aus der Reihe "Arbeitsblätter Biologie" enthält Arbeitsblätter zu den Themen Nervensystem, Sinnesorgane, Hormone, Fortpflanzung und Entwicklung. Es enthält sowohl die Arbeits- als auch die Lösungsblätter dazu. Ob als Kopiervorlage für Beobachtungsaufgaben, als Bastelanleitung oder als Spielvorschlag, die Arbeitsblätter Biologie sind eine sinnvolle Ergänzung zum Unterricht.
*/**BAUER, E.W.: Humanbiologie (neue Ausgabe).
Cornelsen Verlag, Berlin, 1. Auflage (Neuausgabe), 224 S. (2000).
[SB/[MK]: eine gute und einfache Einführung in das Gesamtgebiet der Humanbiologie, mit zahlreichen, meist mehrfarb. Abb., mit Versuchsanleitungen]
*BEUCK, H.-G., DOBERS, J., RABISCH, G., ZEEB, A.: Erlebnis Biologie 2. Ein Lehr- und Arbeitsbuch.
Schroedel Verlag, Hannover, 1. Aufl. 385 S. (2001).
[SB, (LB)/[MK]: eine modernes Lehrbuch für das Gesamtgebiet der Biologie, mit vielen Kapiteln zur Humanbiologie, mit zahlreichen, mehrfarb. Abb. und Fotos, Fragen, Übungen]
BEYER, P.-K., JUNGBAUER, W., RECK, M.: Der Mensch I . Arbeitsblätter, Tests, Rätsel (Reihe: Z.E.U.S. Materialien, Biologie, Band 1).
Aulis Verlag Deubner, Köln, 1. Aufl., 227 S. (1999).
[LB/(SB)/[MK]: Die neue Reihe möchte Zeit und Energie bei der Unterrichtsvorbereitung sparen. Dazu dienen materialgebundene Aufgaben, Arbeitsblätter, Folienvorlagen und Tafelbilder, Testvorschläge, Rätsel und Spiele.Dte Thematik des 1. Bandes umfasst 1. Mensch als Organismus; 2. Bewegungssystem; 3. Atmung; 4. Kreislaufsystem; 5. Blut und Immunsystem; 6. Auge; 7. Mechanische und chemische Sinne]
BIERMANN, B., LUTZ, W. (Hrsg.): Die Gesundheit des Menschen (Reihe: Materialien für berufsbildende Schulen).
Schroedel Schulbuch-verlag, Hannover, 1. Aufl., 86 S. (1990).
[SB/[MK/(ME)]: enthält zahlreiche Arbeitsblätter (mit Lösungsschlüssel). Themen: zellbiologische Grundlagen; Infektionskrankheiten; Suchtgefahren und Suchterkrankungen; öffentliche und persönliche Gesundheitsvorsorge; Häusliche Krankenpflege und Erste Hilfe; mit Lösungshinweisen zu den Arbeitsblättern sowie Zusatzaufgaben; s/w-Abbildungen]
BIERMANN, B., LUTZ, W. (Hrsg.): Der Körper des Menschen (Reihe: Materialien für berufsbildende Schulen).
Schroedel Schulbuch-verlag, Hannover, 1. Aufl., 86 S. (1990).
[SB/[MK/(ME)]: enthält zahlreiche Arbeitsblätter (mit Lösungsschlüssel). Themen: Bewegungssystem; Herz, Kreislauf, Atmung; Stoffwechsel; Regelung und Steuerung; Fortpflanzung und Entwicklung; mit Lösungshinweisen zu den Arbeitsblättern sowie Zusatzaufgaben; s/w-Abbildungen]
*BLÜMEL, H. et al.: Biologie. Der Mensch. Lehrbuch für Klasse 8.
Volk und Wissen Verlag, Berlin, 1. Aufl., 160 S. (1991)
[SB/[MK]: einfache, aber zeitgemässe Einführung in die Humanbiologie (Menschenkunde) des Menschen. Zwar weniger aufwendig gestaltet als viele andere Schülbücher, dafür wesentlich schülergerechter]
BONGERS, G. (LINDER/HÜBLER): Biologie des Menschen. Ausgabe N.
J.B. Metzlersche Verlagsbuchhandlung, Stuttgart, Sonderausgabe der 12. Aufl. Linder/Hübler/Schaefer: Biologie des Menschen, 252 S. (1989).
[LB/[MK]: anprechende Darstellung der Humanbiologie, allerdings eher für 9. und 10. Schuljahr; mehrfarb. Abb.]
BÖGER, M. (Hrsg.): Der Mensch - Stoffwechsel und Entwicklung. Arbeitsheft.
Schroedel Verlag, Hannover, 1. Aufl., 72 S. (2001).
[LB,(SB)/HA,HP]: Ein Arbeitsheft mit Arbeitsblättern, Kreuzworträtseln, Spielen, Fragen, Informationstexten, u.a. für die Klassen 7-10. Themen: Ernährung und Verdauung, Bewegungsapparat, Blut, Blutkreislauf und Herz, Ausscheidung, Sinnesorgane, Nervensystem, Hormone, Sexualität und Fortpflanzung, Gesundheit]
CIBIS, N. et al.: Wege in die Biologie: Spezies Mensch. Grundausgabe.
Ernst Klett Verlag, Stuttgart, 1. 216 S. (1983).
[SB/[MK]: eher anspruchsvollere Darstellung der Humanbiologie, neuere Aspekte wie AIDS oder Drogen fehlen; mehrfarb. Abb.]
*ESDERS, S. u.a.: Biologie 3.
Cornelsen Verlag, Berlin, 1. Aufl., 167 S. (1995).
[SB/[MK]: gute Darstellung sämtlicher humanbiologischer Aspekte des Menschen, mit Praktikumsanregungen; viele vierfarb. Abb.]
FREUNDNER-HUNEKE, I., JANOWITZ, K., KÄHLER, H., MARTIN-BEYER, W. (Hrsg.): Gesundheit (Reihe: WPU Biologie).
Schroedel Verlag, Hannover, 1. Aufl., 64 S. (2002)
[(LB),SB/MK: Ein Schulheft, das ausgewählte Themen lerngerecht aufbereitet. Themen: Definition Gesundheit; Gesunderhaltung; Sucht; Infektionskrankheiten; Heilmethoden; mit zahlreichen farb. Abb., Aufgaben, Exkursen (Vertiefungen, Fallbeispiele), Praktika, Projekte, Glossar]
*FREYTAG, K., WISNIEWSKI, H. (Hrsg.), BEYER, P.-K., FREYTAG, K., HAMPL, U., JÜTTE, M. u.a.: Biologie, Bd. 1 Der Mensch I. Arbeitsblätter, Tests, Rätsel. Klassen 5 bis 10 (Reihe: Z.E.U.S. materialien)
Aulis Verlag Deubner, Köln, 1. Aufl., 227 S. (1999).
[LB/(SB)/[MK]: Vielfältige Unterrichtsmaterialien (materialgebundene Aufgaben, Arbeitsblätter, Experimentier- und Bastelanleitungen, Folienvorlagen bzw. Tafelbildvorlagen, Testvorschläge, Rätsel, Spiele, mit Lehrer- und Schülerblättern) für den zeitsparenden Einsatz (Z.E.U.S. = Zeit und Energie bei der Unterrichtsvorbereitung sparen!) im humanbiologischen Unterricht; zahlreiche s/w-Abb.
Themen: ]
*FREYTAG, K., WISNIEWSKI, H. (Hrsg.), BEYER, P.-K., FREYTAG, K., HAMPL, U., JÜTTE, M. u.a.: Biologie, Bd. 2 Der Mensch II. Arbeitsblätter, Tests, Rätsel. Klassen 5 bis 10 (Reihe: Z.E.U.S. materialien)
Aulis Verlag Deubner, Köln, 1. Aufl., 221 S. (2001).
[LB/(SB)/[MK]: Vielfältige Unterrichtsmaterialien (materialgebundene Aufgaben, Arbeitsblätter, Experimentier- und Bastelanleitungen, Folienvorlagen bzw. Tafelbildvorlagen, Testvorschläge, Rätsel, Spiele, mit Lehrer- und Schülerblättern) für den zeitsparenden Einsatz (Z.E.U.S. = Zeit und Energie bei der Unterrichtsvorbereitung sparen!) im humanbiologischen Unterricht; zahlreiche s/w-Abb.
Themen: 8. Steuerung von Lebensvorgängen: Nerven und Hormone; 9. Nahrung und Ernährung; 10. Ausscheidungsorgane und -vorgänge; 11. Fortpflanzung und Embryonalentwicklung; 12. Vererbung und Abstammung; 13. Krankheit und Gesundheit]
FRIEDEL, K., HELBIG, H., WAHL, H.: Gesund leben in einer gesunden Umwelt.
Volk und Wissen Verlag, Berlin, 1. Aufl., 48 S. (1999).
[SB/[MK]: Projekt zu dem Themen "Gesunde Ernährung" und "Bekleidung", mit Beobachtungs- und Versuchsanleitungen, Protokollblättern und Kurztheorie]
*GERSTKAMP, E.-M.: Arbeitsblätter Menschenkunde I. Bewegung und Stoffwechsel (Reihe: Arbeitsblätter Biologie).
Ernst Klett Schulbuchverlag, Stuttgart, 1. Aufl., 112 S. (1994).
[LB,(SB)/MK]: Dieses Buch aus der Reihe "Arbeitsblätter Biologie" enthält Arbeitsblätter (Kopiervorlagen) zu den Themen "Skelett und Muskeln", "Atmung und Blutkreislauf", "Das Abwehrsystem unseres Körpers" sowie "Ernährung, Verdauung und Ausscheidung". Es enthält sowohl die Arbeits- als auch die Lösungsblätter dazu. Ob als Kopiervorlage für Beobachtungsaufgaben, als Bastelanleitung oder als Spielvorschlag, die Arbeitsblätter Biologie sind eine sinnvolle Ergänzung zum Unterricht.
*/**GUNOLD, H. et al., [RAUM, B., SCHMIDT, G.-D. (WILHELM, M.) (Hrsg.)]: Gesundheit. Themenheft für die Sekundarstufe I (Reihe: Natur - Mensch - Technik).
Sabe Verlag/Paetec Gesellschaft für Bildung und Technik, Zürich/Berlin, 1. Aufl., 81 S. (2000).
[SB,LB/MK]: ein notwendiges ergänzendes Lehrmittel zu den übrigen Schulbüchern der Biologie und Humanbiologie. Enthält wesentliche Fragen, Anregungen und Antworten zu den wichtigen Themen rund um die Gesundheit. Das Werk ist an CH-Verhältnisse angepasst! Mit zahlreichen Fotos, Abb. und Tab.
Themen: 1. Gesundheit und ihre Erhaltung (1. Ernährung und Gesundheit; 2. Lebensweise und Gesundheit; 3. Umwelt und Gesundheit; 4. Aufgaben); 2. Ursachen verbreiteter Krankheiten (1. Herz-Kreislauf-Erkrankungen, 2. Allergien, 3. Krebs, 4. Fett- und Magersucht, 5. Infektionskrankheiten, 6. Karies, 7. Aufgaben); 3. Helfen und Heilen (1. Aus der Geschichte der Medizin, 2. Von Heuilmethoden und Heilmitteln, 3. Die erste Hilfe, 4. Aufgaben).
*HÖLL-STÜBER, E., DACHROTH, S.: Gesundheit - Krankheit. Ein Balanceakt.
Dr. Felix Büchner, Handwerk und Technik, Hamburg, 2. Aufl., 225 S. (1998)
[LB,(SB)/MK; Ein Lehr- und Arbeitsbuch zu den wichtigsten Organsystemen und deren Erkrankungen. Mit vielen farbigen Abb. und Tab., mit praktischen Arbeitsaufträgen und Versuchen]
JUNGBAUER, W., HERTLEIN, U.: Kommentierte Tafelbilder Biologie, Band 1: Menschenkunde (SI).
Aulis Verlag Deubner, Köln, 1. Aufl. (1996).
[LB,(SB)/MK]: Dieser Band enthält Anregungen zu Tafelbildern (bzw. auch als selbstgezeichnete "Folienbilder" einsetzbar) mit Angaben zu 1. Stellung des Themas im Unterricht/Voraussetzungen, 2. Ziele und methodische Hinweise, 3. Entwicklung des Tafelbildes.
KÄHLER, H.: Menschliche Sexualität und Entwicklung (Reihe: Unterrichtspraxis Biologie. Strukturierung, Materialien, Informationen, Band 11).
Aulis Verlag Deubner, Köln, 1. Aufl.,104 S. (1996).
[LB/MK]: Unterrichtshilfen für mehrere Unterrichtseinheiten durch 1. Informationen zur Unterrichtspraxis (Lernvoraussetzungen, Gliederung, Zeitplan, Sachinformationen, Informationen zur Unterrichtspraxis wie Einstiegsmöglichkeiten, Erarbeitungsmöglichkeiten), 2. Materialien (Kopiervorlagen für Arbeitsblätter, Beobachtungen und Versuche, Versuchsprotokoll, Aufgaben und Lösungshinweise, Medieninformation, Arbeitstransparente).
Themen (= Unterrichtseinheit): Junge, Mädchen; Liebe, Sexualität; Geschlechtskrankheiten, AIDS; Befruchtung, Entwicklung]
KATMANN, U. (Hrsg.): Sammelband: Stoffwechsel des Menschen.
Aus Einzelbeitragen der Zeitschrift "Unterricht Biologie". Erhard Friedrich Verlag, Velber (1994).
[LB/HP,HA]: Dieser Sammelband enthält die jeweils bewährten stufengerechten Beiträge zu Themen wie Atmung, Herz und Kreislauf, Ernährung und Verdauung, Mineral- und Wasserstoffhaushalt. Diese Beiträge enthalten sowohl Hintergrundsinformationen, Versuchsanleitungen, Unterrichtsmodelle u.a.]
KRANTZ, I.: Stoffwechsel beim Menschen
(Reihe: Unterrichtspraxis Biologie. Strukturierung, Materialien, Informationen. Bd. 8).
Aulis Verlag Deubner, Köln, 1. Aufl., 94 S. (2002).
[LB,SB/MK]: Unterrichtshilfen für mehrere Unterrichtseinheiten durch 1. Informationen zur Unterrichtspraxis (Lernvoraussetzungen, Gliederung, Zeitplan, Sachinformationen, Informationen zur Unterrichtspraxis wie Einstiegsmöglichkeiten, Erarbeitungsmöglichkeiten), 2. Materialien (Kopiervorlagen für Arbeitsblätter, Beobachtungen und Versuche, Versuchsprotokoll, Aufgaben und Lösungshinweise, Medieninformation, 3 Arbeitstransparente). - ISBN: 3-7614-2287-3].
Themen (= Unterrichtseinheit): 1. Ernährung; 2. Verdauung; 3. Atmung, 4. Blut; 5. Blutkreislauf.
KÜNG, K.: Genussvoll. Ernährung - Konsum - Suchtprävention. Materialien für die Oberstufe (Reihe: Gesundheitsförderung in der Schule, Heft 3 0 "Genussvoll").
Lehrmittelverlag des Kantons Aargau, Buchs AG, 1. Aufl., 59 S. (1997)
[LB,(SB)/MK]: Dieses Heft will die wichtige Gesundheitsförderung in der Schule konkretisieren anahnd der drei Themen Ernährung, Konsum und Sucht; es enthält Basisinformationen zum Thema, zum Unterrichtsangebot, Anleitungen für die Umsetzung in Schule/Unterricht sowie Arbeitsmaterialien für Lernende; mit s/w-Abb., Tab. und Arbeitsblättern. Weitere Themenhefte dieser Reihe: Balance; Hautnah; Wir, Ihr und Ich; Aussen, Innen]
*LINDSAY, M. (Red.): Der menschliche Körper. Visuelles Wissen.
Otto Maier, Ravensburg, 1. Aufl., 63 S. (1993).
[(SB)/[HA]: aussergewöhnliche und anschauliche Präsentation der menschlichen Anatomie, mit Hinweisen auf die Funktion, mehrfarb. Abb. und Fotografien]
*MILLER, J., PELHAM, D.: Der Mensch und sein Körper. Eine dreidimensionale Darstellung der Körperfunktionen.
Mosaik Verlag, München, 12 S. (1984).
[(SB)/MK]: ein Aufklappbuch mit mehrschichten Tafeln, das einen ungewöhnlichen Einblick in die Strukturen und Funktionen des menschlichen Körpers gibt]
MULL, G., PHILIPP, E., SCHNEIDER, K., WEBER, K.-H.: Mensch und Gesundheit (Reihe: Wahlpflichtunterricht Biologie).
Schroedel Schulbuchverlag, Hannover, 1. Aufl., 64 S. (1986).
[SB/MK/(HM)]: attraktiv gestaltetes Büchlein mit vielen Fragen und Anregungen zu Versuchen, Themen: Gesundheit und Krankheit im Wandel der Zeiten, Infektionskrankheiten, Gesundheitsgefahren durch die Umwelt, Gesundheit und Ernährung, Heilmittel und Heilmethoden; farb. Abb.]
NOESKE, C.: Mit Haut und Haaren (Reihe: Naturwissenschaften Biologie, Chemie, Physik).
Volk und Wissen Verlag, Berlin, 1. Aufl., 64 S. (2001).
[(LB), SB/MK/(HM)]: attraktiv gestaltetes Büchlein mit vielen Fragen und Anregungen zu Beobachtungen/Versuchen zu den Themen: 1. Haut, biologische Hülle unseres Körpers; 2. Haut und Umwelt; 3. Haut und Haare, 4. Natur und Kultur; Haut- und Haarpflege. Zahlreiche farb. Abb. und Tab.]
PFAFF, H., VONNOH, S.: Reise durch unseren Körper. Arbeitsblätter mit Lösungen zum Biologieunterricht.
L. Auer, Donauwörth, 1. Aufl., 66 S. (1999).
[LB/SB/MK]: 26 aufeinander aufbauende Arbeitsblätter mit Lösungsvorschlägen regen zur Reise im menschlichen Körper an.
POHL, E., DORN, A.: Sinnesorgane des Menschen (Reihe: Unterrichtspraxis Biologie. Strukturierung, Materialien, Informationen, Band 9).
Aulis Verlag Deubner, Köln, 1. Aufl., 99 S. (1998).
[LB/MK]: Unterrichtshilfen für mehrere Unterrichtseinheiten durch 1. Informationen zur Unterrichtspraxis (Lernvoraussetzungen, Gliederung, Zeitplan, Sachinformationen, Informationen zur Unterrichtspraxis wie Einstiegsmöglichkeiten, Erarbeitungsmöglichkeiten), 2. Materialien (Kopiervorlagen für Arbeitsblätter, Beobachtungen und Versuche, Versuchsprotokoll, Aufgaben und Lösungshinweise, Medieninformation, Arbeitstransparente).
Themen (= Unterrichtseinheit): Der Gesichtssinn; Die Sinne des Ohres; Die Haut; Die chemischen Sinne]
SCHALLER-RINGENBERGER, M. (Hrsg.): Der Mensch. Arbeitsblätter mit Lösungsvorschlägen.
L. Auer, Donauwörth, 1. Aufl., 112 S. (2001).
[LB/SB/MK]: Arbeitsblattsammlung zur Biologie in der Sekundarstufe I. Kopiervorlagen, Informationstexte, zu den Themen: Skelett und Muskeln, Verdauung, Atmung, Blutkreislauf, Pubertät, Entstehung menschlichen Lebens, Familienplanung, Sinneswahrnehmung, Infektionskrankheiten, Drogen.
SCHELLHASE, N.: Ich und meine Gesundheit. Schülerausgabe.
go+life AG, Bionstrasse 4, CH-9015 St. Gallen, 1. Aufl., 94 S. (2002).
[SB/mit LB auf www.zumnet.ch/MK]: Lehrmittel mit dazugehöriger Lernplattform www.go2life.ch für SchülerInnen sowie der Arbeitsplattform www.zumnet.ch für Lehrpersonen ist ein multimediales Lehrwerk mit einem vielfältigen Methodenrepertoire.
Themen: 1. Was heisst gesund sein?; 2. Eine Krankheit hat viele Gesichter; 3. Ich als Teil oder Ganzes; 4. Was erwarte ich von einer Heilung?; 5. Vom Umgang mit Gesundheit; 6. Vom Umgang mit Krankheit.
*SCHMIDT, H., BYERS, A.: Biologie einfach anschaulich. Begreifbare Biologiemodelle zum Selberbauen mit einfachen Mitteln.
Verlag an der Ruhr, Mülheim an der Ruhr, 1. Aufl. (1995).
[LB/SB/(MK)]: Sach- und Biologieunterricht sollte für die SchülerInnen Lernen und Entdecken mit allen Sinnen bedeuten. Theoretisches Wissen wird durch entsprechendes Anschauungsmaterial nicht nur gefestigt, sondern im ursprünglichen Wortsinne be-greifbar gemacht. Diese Buch liefert eine Fülle von Anregungen und Anleitungen zum Bauen von Modellen zum Verständnis von Struktur und Funktion, z.B. Körperteile wie Herz, Darm, Auge oder Ohr, Struktur von Eiweissen, Fetten, Chromosomen oder DNA, Pflanzen, Blätter, Blüten, Samen fliegen, Insekten-Flugmuskulatur, Bienensprache u.v.a. Einsatz: Klassen 3 bis 9.
*/**UNGERER, O.: Der gesunde Mensch.
Verlag Dr. Felix Büchner, Handwerk und Technik, Hamburg, 7. Aufl., 254 S. (1999).
[LB/[MK/(HM)]: ansprechendes Buch zur Gesundheitserziehung, auch für die S-l-Stufe geeignet; mehrfarb. Abb.]
WALDER, P.: Bau und Funktionen unseres Körpers.
Lehrmittelverlag des Kantons Zürich, unver. Nachdruck der 1989er Auflage, 199 S. (1993).
[SB/[MK]: in der deutschsprachigen Schweiz verbreitetes Schulbuch, eher trocken bezüglich Text und Gestaltung, moderne Aspekte nur knapp angesprochen; klassisches Menschenkunde-Buch; meist mehrfarb. Abb.]
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CD-ROM zur Humanbiologie
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ANATOMYtrainer: Der umfassende Tutor für den scharfsinnigen Studenten. -
3B SCIENTIFIC (1998).
[SB/[MK]: CD-ROM mit 400 hoch auflösenden digitalen Bildern und über 3.500 anatomischen Strukturen.
Systemvoraussetzungen PC: Pentium 133 MHz, Windows 95, Windows NT, QuickTime 3.0 (Installationssoftware auf CD), 32 MB RAM, 8fach CD-ROM-Laufwerk, Soundkarte, Grafikkarte (Auflösung 640x480, 32.000 Farben). - ISBN: 3-8294-0000-4].
BEREITER-HAHN, J., PETERS, W. S.: Die Zelle. Das Kraftwerk: Mitochondrium und Energiestoffwechsel.
Quelle & Meyer Verlag, Wiebelsheim/ IWF Wissen und Medien GmbH, Göttingen (2001).
[(SB), LB/[MK]: diese CD-ROM enthält zahlreiche experimentelle und interaktive Ansätze in einem virtuellen Labor, Filme, Videos, Grafiken, Texte, Laserscan- und (elektronen-)mikroskopische Aufnahmen, ein Quiz mit ca. 100 Fragen, Hilfescreens, Druckfunktionen und ein Glossar.
Systemvoraussetzungen PC: Pentium 233 MHz RAM , 16 MByte, Soundkarte, 16x CD-ROM Laufwerk, Monitorauflösung 800 x 600 mit 16,7 Mio. Farben; Betriebssysteme: Windows 95, 98, ME, NT (4.0 SP4); Macintosh: CPU Power PC, RAM 16 MByte, 256 Farb-Monitor, MacOS (8.1 oder höher). - ISBN: 3-494-01308-X].
HULPKE, H., KOCH, H.A., WAGNER, R. (Hrsg.): Römpp Lexikon Umwelt.
Thieme Verlag, Stuttgart, Version 1.0 (1996).
[NW: CD-ROM mit 5'000 Stichwörtern/Kurzartikeln, Abb. und Tab.].
Hardware Voraussetzungen: IBM-kompatible PCs ab 386, Windows 3.1 und höher, 4MB RAM, Festplatte 2,3 MB, Maus, VGA 640x480, 256 Farben, Soundkarte. - ISBN: 3-13-107861-8; ISBN Buchversion: 3-13-736501-5].
Systemvoraussetzungen: IBM-kompatible PCs ab Pentium (586), 166 MHz, 16 MB RAM, Betriebssystem: Windows 95, 98, oder NT, SVGA-Grafikkarte mit 65,000 Farben bei 640 x 480 Pixeln Bildschirmauflösung, 4fach-CD-ROM-Laufwerk. MAC: ab 68030, 33 MHz, 16 MB RAM, MacOs 7.1 oder höher. - ISBN: 3-155013-6.12-155013-6].
KLETT Mediothek: Menschenkunde 1 (Reihe: Mediothek, Biologie 2).
Klett Verlag, Stuttgart (2000).
[LB/[MK]: Themen: Skelett, Knochen, Muskulatur; Ernährung und Verdauung; Atmung und Blutkreislauf; Blut. Einsatz: für den Einsatz im computergestützten Biologieunterricht der 5. bis 10. Klasse; enthält mehr als 100 Medien, wie Folienfolgen, Fotos, Trick- und Realfilme, ein Glossar, Arbeitsblätter und weitere interaktive Medienseiten wie Modellversuche und Baukästen, total ca. 250 Bildschirmseiten.
Systemvoraussetzungen PC: IBM-kompatibler PC ab Pentium (586), 233 MHz, 32 MB RAM, Windows 95 oder 98, S-VGA-Grafikkarte mit 65.000 Farben bei einer Bildschirmauflösung von 800 x 600 Pixeln, kleine Schriften, 8fach CD-ROM-Laufwerk, 20 MB freier Festplattenspeicher bei Minimalinstalation, soundblasterkompatible Soundkarte. Die Klett Mediothek ist auch unter Windows NT- und Novell-Netzwerksystemen sowie auf handelsüblichen Macintosh uneingeschränkt lauffähig. - ISBN: 3-12-155013-6].
KLETT Mediothek: Menschenkunde 2 (Reihe: Mediothek, Biologie 3).
Klett Verlag, Stuttgart (2001).
[LB/[MK]: Themen: Sinnesorgane; Nervensystem; Hormone. Einsatz: für den Einsatz im computergestützten Biologieunterricht der 5. bis 10. Klasse; enthält mehr als 100 Medien, wie Folienfolgen, Fotos, Trick- und Realfilme, ein Glossar, Arbeitsblätter und weitere interaktive Medienseiten wie Modellversuche und Baukästen, total ca. 250 Bildschirmseiten.
Systemvoraussetzungen PC: IBM-kompatibler PC ab Pentium (586), 233 MHz, 32 MB RAM, Windows 95 oder 98, S-VGA-Grafikkarte mit 65.000 Farben bei einer Bildschirmauflösung von 800 x 600 Pixeln, kleine Schriften, 8fach CD-ROM-Laufwerk, 20 MB freier Festplattenspeicher bei Minimalinstalation, soundblasterkompatible Soundkarte.Die Klett Mediothek ist auch unter Windows NT- und Novell-Netzwerksystemen sowie auf handelsüblichen Macintosh uneingeschränkt lauffähig. - ISBN: 3-12-155016-0].
LANGBEIN, K., SKALNIK, C., [Philips Media (Hrsg.)]: Kursbuch Gesundheit. Symptome deuten, Krankheiten erkennen, Therapien durchführen.
Philips Media/Verlag Kiepenheuer & Witsch (1996).
[NW/LB: CD-ROM über Anatomie, Physiologie und Gesundheit, mit Videos, Foto-Sequenzen und ausführlichen Texten, mit Register].
Hardware-Voraussetzungen: IMB-PC oder MAC, ab 486DX, 8 MB RAM, S-VGA Grafikkarte, mind. 256 Farben (640 x 480 Pixel), double-speed CD-ROM Laufwerk, 8 bit Soundkarte, ab Windows 3.1. - ISBN: 3-9805155-0-8; ISBN Buchversion: 3-462-02064-1, 960 S. 1992)].
MEYERS LEXIKONVERLAG (Hrsg.): Das Wunder unseres Körpers.
Meyers Lexikonverlag, Mannheim/Bibliographisches Institut & F.A. Brockhaus, Mannheim (1995).
[SB: CD-ROM mit 600 Querschnitten durch den menschlichen Körper und einzelne Körperteile, 1'000 Illustrationen, 172 farbige Abb., 45 min gesprochener Text, 100 Farbaufnahmen. Hauptfunktionen: Funktionen des Körpers, Organe und Systeme des Körpers. Unter der Vielzahl der rasch auf den Markt geworfenen CD-ROM-Scheiben zum Thema Mensch die wohl beste für die S-I-Stufe!]
Hardware-Vorausssetzungen: 4 MB RAM, CD-ROM-Laufwerk (mind. double-speed), Soundkarte, Super-VGA-Grafik mit 256 Farben. - ISBN: 3-411-06721-7].
PUTZ, R., PABST, R. (Hrsg.): Sobotta. Atlas der Anatomie des Menschen.
Urban & Schwarzenberg, München (1997).
[LB/NW: CD-ROM mit 1335 Abb., entspricht dem bekannten Sobotta-Atlas, 20. Aufl.].
Hardware Voraussetzungen: IBM-PC, 4 MB RAM, VGA-Bildschirm, 256 Farben, CD-ROM-Laufwerk, Windows ab 3.1. - ISBN: 3-541-17491-9].
RICHTER, W., REISS, G.: Histologie. Elektronischer Atlas mit Zytologie und Mikroskopischer Anatomie.
Walter de Gruyter, Berlin (1996).
[LB/NW: CD-ROM mit 1'500 Originalmikrofotografien, darunter ca. 200 elektronenmikroskopische Aufnahmen, praxisorientiertes Kurzlehrbuch und Prüfungsfragen].
Hardware Voraussetzungen: IBM-PC, 80486/Pentium, 8 MB RAM, VGA-Grafik (800 x 600 Pixel, 256 Farben), CD-ROM-Laufwerk, ab Windows 3.1. - ISBN: 3-11-014517-0].
ROCHE/URBAN & SCHWARZENBERG (Hrsg.): Roche Lexikon Medizin.
Urban & Schwarzenberg, München, Version 4. Aufl. (1999).
[NW: CD-ROM mit 2'000 vierfarbigen Abb., Fotografien und Tab., 60'000 Stichwörter, 56'000 Querverweise, 40'000 engl. Übersetzungen. Zuverlässige Quelle für Definitionen, Einführungen und Weiterbildung. Neben dem "Pschyrembel" das medizinische Universallexikon]
Hardware-Voraussetzungen: IBM-PC, 4 MB RAM, Windows ab 3.1, 256-Farben VGA, CD-ROM-Laufwerk. - ISBN: 3-541-17124-3; ISBN Buchversion: 3-541-17114-6 (4. Aufl., 1888 S., 1999)].
STREIFF, A.: Menschenkunde spielend lernen und üben. - Softwareschmiede A. Streiff, Reallehrer, Büel 4, CH-8750 Glarus (1997).
[SB/[MK]: Ein interaktives Lehrprogramm für Schüler und Schülerinnen].
Hardware-Voraussetzungen: IBM-PC, Windows ab 3.1, CD-ROM-Laufwerk.
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Hinweis: CD-ROM werden zur Zeit sehr rasch produziert; die Qualität ist häufig einem äquivalenten Lehrbuch deutlich unterlegen. Vor dem Kauf sollte unbedingt ein Blick in die CD-ROM geworfen werden. Letztlich lohnt sich nur die Anschaffung guter (teurerer) Software aus bekannten Verlagshäusern!
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